2005, 03, 87-89
试论工科大学生信息素质教育的“三阶段”
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| 1,914 | 3 | 123 |
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摘要：
阐述了高校图书馆对工科大学生进行信息素质教育的必要性,并重点论述了对工科大学生进行信息素质的感性、理性和实践教育三阶段的具体内容及教育方法。
Abstract：
参考文献
[1]郑建明.开展大学生信息素质教育的几点思考[J].江苏图书馆学报,1999(4):36-39.
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基本信息:
中图分类号:G640
引用信息:
[1]高非.试论工科大学生信息素质教育的“三阶段”[J].航海教育研究,2005(03):87-89.
发布时间：
2005-09-30
出版时间：
2005-09-30