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针对航海院校海事管理专业海事英语教学中存在的重理论轻实践、口语应用能力培养不足，难以满足现代航运服务业对人才的实战需求的问题，本文提出基于成果导向(OBE)的角色扮演(role-play)教学法。在阐述该教学法的内涵与优势的基础上，深入分析其教学设计流程及实施要点。教学实践证明，该教学法不仅能有效激发学生的学习兴趣与课堂参与积极性，还能显著提升其专业英语应用能力及团队协作能力。
Abstract：[1]郭兴荣.虚拟现实技术赋能海事英语线上线下融合教学模式构建研究[J].外语学刊，2023(1):97-104.
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基本信息:
中图分类号:H319.3;U69-4
引用信息:
[1]卓永强,李贝贝,熊海鸥,等.成果导向的海事英语角色扮演教学法设计与实践[J].航海教育研究,2025,42(04):43-47.
基金信息:
中国交通教育研究会2022—2024年度教育科学研究重点课题(JT2022ZD048); 广州市高等学校教育教学改革项目(2022QTJG004); 广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(J240113)
2025-12-15
2025-12-15