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课程思政化建设的主要目的在于以"全课程育人"和"全员育人"的方式规范大学生思想道德行为,指引大学生人生奋斗方向,其对新时期高校教师队伍建设也提出了更高的要求。在分析课程思政化建设内在逻辑的基础上,对"课程思政"与高校教师思想理论水平提升、道德素质建设、课堂教学方法改进之间的关系进行深入研究,旨在为当前高校教师队伍在落实"课程思政"过程中存在的主要问题提供解决办法。
Abstract：[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
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[9]蔡克文.高校思政工作要围绕、关注、服务学生[J].社会主义论坛,2017(3):2.
[10]中共中央国务院.关于加强教师队伍建设的意见[EB/OL].(2012-08-20).https://baike.baidu.com/item/.
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]邵广,铁振.课程思政与高校教师队伍建设[J].航海教育研究,2018,35(02):109-112.
2018-06-11
2018-06-11